발달심리학의 연구 방법

발달심리학의 연구 방법

발달심리학의 연구 방법으로는 기술법, 상관법, 실험법이 있다.

1) 기술법

관심 있는 사건을 있는 그대로 조사하여 기술하는 방법이다. 기술 연구는 실험실 안에서의 모의실험이 아닌 실제 생활 속에서 일어나는 사건들의 관계를 아무런 통제도 하지 않고 있는 그대로를 파악하여 기술하는 것을 목적으로 한다. 기술 연구의 기법으로는 질문지법, 사례 연구법, 면접법, 관찰법, 민속지학 등이 있다.

 ① 질문지법은 자기 보고식 질문지를 이용하여 반응을 분석하며 비교적 쉽게 자료를 수집할 수 있다. 자료수집 시간을 줄일 수 있고 직접 관찰할 수 없는 행동들을 간접적으로 연구할 수 있다. 그러나 자기 보고식 방식은 반응자들이 정확하지 않은 정보를 제공할 수 있다.

 ② 사례연구법은 작은 단체나 한 개인에 대한 집중 연구로 오랜 기간에 걸쳐 깊게 연구한다. 이 연구는 한 개인에 대해 상세한 분석이 가능하지만 연구 결과를 다른 개인에게 얼마나 적용할 수 있는지의 문제가 있다.

 ③ 면접법은 연구 대상에게 직접 설문하여 분석한다. 구조화된 양식을 이용하여 자료를 체계적으로 수집할 수 있지만 시간과 비용이 많이 들고 면접자의 여러 조건이 연구 결과에 영향을 줄 수 있다.

 ④ 관찰법은 실험실에서 통제되어 관찰하고 기록하는 실험실 관찰과 실제 생활에서 하는 행동을 있는 그대로 관찰하고 기록하는 자연 관찰이 있다. 실험실 관찰은 같은 조건에서 관찰할 수 있으므로 환경의 영향을 받지 않는 행동의 차이를 정확하게 알 수 있지만 실험실 밖 상황에서 일어나는 행동과 일반화할 수 없다. 자연 관찰은 일반적인 상황에서 일어나는 자연스러운 행동을 연구할 수 있지만 이러한 사건이 일어날 때까지 기다려야 한다는 제한이 있다.

 ⑤ 민속지학 연구는 특정한 집단의 생활 모습이나 관습 등의 형식을 서술하는 것이 목적이다. 민속지학 연구는 문화적 편견을 극복할 수 있지만 연구자의 문화적 편견에서 벗어날 수 없다.

2) 실험법

행동의 원인을 알기 위해 사용하는 방법이다. 독립변수를 조작하여 종속변수에 미치는 영향을 알아보는 방법으로 변수 간의 인과관계를 알 수 있지만 모든 변수를 다 조작할 수 없으므로 일반화가 어렵다.

3) 상관법

둘 또는 그 이상의 변수 간의 관계를 알아보는 방법이다. 상관법은 변수 값이 증가할 때 다른 변수의 값이 증가하는 정적 상관과 한 변수의 값이 증가할 때 다른 변수의 값이 감소하는 부적 상관으로 표현된다. 상관연구는 한 변수의 정보를 가지고 다른 변수를 예측할 수 있으며 여러 변수의 상호관계를 동시에 연구할 수 있다. 하지만 이러한 결과들은 변수 간의 인과관계를 정확하게 알 수 없다.

 

발달연구의 설계

발달은 시간의 흐름에 따른 변화를 연구하는 학문인 만큼 발달연구에서 시간만큼 더 중요한 것이 없다. 시간의 변수를 설계하는 연구법에는 종단법과 횡단법 그리고 두 연구를 합친 계열법이 있다.

1) 종단법 

종단법은 동일한 나이의 사람들을 오랜 시간 동안 반복하여 조사하는 방법이다. 개인의 변화를 알 수 있고 조사 전과 후의 행동의 관계를 알 수 있지만 시간이 오래 걸리고 비경제적이다. 참여자의 중도 탈락, 동시 집단효과, 연습효과 등으로 결과가 왜곡될 수 있다.

2) 횡단법

횡단법은 다른 연령의 사람들을 동시에 조사하는 방법이다. 시간이 절약되고 경제적이지만 개인의 변화를 알 수 없으며 연령의 차이가 동시 집단의 효과와 혼동될 수 있다.

3) 계열법

계열법은 종단법과 횡단법을 합친 것으로 다른 나이의 사람들을 오랜 기간 반복하여 조사하는 방법이다. 연령의 변화와 동시 집단의 비교 효과를 알 수 있지만 종단과 횡단의 문제를 가질 수 있으며 비경제적이며 결과의 일반화가 어렵다.

 

발달연구의 윤리

발달연구는 그 대상이 사람이므로 윤리적인 문제에서 벗어날 수 없다. 인간 발달의 많은 영역에서 윤리적인 이유로 인해 실험연구를 할 수 없다. 그러므로 모든 연구에서는 윤리적 규범에 따라 세밀한 검토가 이루어져야 한다. 이러한 기본적인 원칙들에는 첫째, 모든 연구 참가자의 사생활을 보호해야 하며 익명성을 보장하여야 한다. 실험 과정에서 촬영이 진행된다면 참가자들의 동의를 얻어야 하며 녹화 되어있는 테이프의 사용은 제한되어야 한다. 둘째, 속임수를 사용하여서는 안 된다. 속임수는 참가자들의 자기 결정권을 무시하고 사생활을 침해할 수도 있다. 불가피하게 속임수를 사용할 때는 참가자들에게 미리 속임수의 필요성과 절차에 관해서 설명하여야 한다. 셋째, 연구가 시작되기 전에 참가자에게 연구들 내용과 예상되는 결과에 대해 충분한 설명을 하고 참가자들로부터 자발적인 승낙서를 반드시 받아야 한다. 넷째, 연구자는 참가자들의 심리적, 신체적 위험으로부터 보호해야 한다. 연구자는 연구로 인해 발생하는 결과를 예상하고 부정적인 것으로부터 최대한 참가자들을 보호하여야 한다. 연구는 항상 참가자들의 권리와 복지가 우선시 되어야 한다.